人教版三年级语文上册期末试卷及答案

人教版三年级语文上册期末试卷及答案

人教版三年级（上册）语文学科期末试题及答案

一、语文知识积累与运用。（40分）

1、看拼音写词语。（4分）

cánɡqiāncāishì

收虚想探

bàifǎnɡɡǔlìpīnmìnɡkuānyù

2、比一比，再组成词语。(5分)

胶()脯()绪()恼()精()

咬()捕()著()脑()情()

3、用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分）

（1）、李虹拿着扇（shānshàn）子，对着妈妈扇(shānshàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fāfà），可妈妈送给了她一个发（fā

fà）自内心的微笑。

（2）、一切准备停当（dāngdàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāngxiàng）。

4、将下列的词语补充完整。（6分）

（）口同（）（）近（）名不（）不（）

如（）以（）千里（）（）（）头（）气

5、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。(2分)

6、日积月累。（6分）

（1）、，六月葫芦弯似弓。

(2)、，眼见为实。

(3)、不学，老。

(4)、山重水复疑无路。

(5)、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的。

(6)、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

7、古诗积累（8分）

1、《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。

2、蓬头稚子学垂纶。

怕得鱼惊不应人。这首诗选自《》。

3、《饮湖上初晴后雨》一诗中，描写西湖美景的诗句是。

4、《望天门山》一诗中，写景的诗句是

8、出下列词语的反义词：（6分）

里—（）傲慢—（）丑陋—（）

近—（）懦弱—（）愚蠢—（）

二、阅读。（30分）

（一）

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她

又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luòlào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diàotiáo）来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（3分）

3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）

4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。（4分）

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

(1)从短文中找出合适的词语填在拖括号内。（6分）

()的细雨()的露珠()的绿叶

()的梨花()的阳光()的海洋

(2)读短文，找出梨果的特点填空。（4分）

形状：气味：

颜色：开始呈，后来。

(3)短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语的有：（3分）

(4)给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（2分）

四、作文。（30分）

你们都是伴着童话故事长大的，不仅听过一个又一个童话故事，还在课本上学过或在课外读过不少故事。我们都知道读童话故事是很过瘾的，那么写童话故事更是一件过瘾的事。大胆尝试一下吧！成功的快乐一定是属于你！

要求：从下面几组词中选择一组，以它们为主人公展开想象，写一篇童话故事。叙述要清楚，语句要通顺。不少于300字。

A、铅笔、橡皮、转笔刀

B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴

C、一颗花种、一杯水、一把泥土

200字

答案：

一、语文知识积累和运用

1、收藏谦虚猜想试探拜访鼓励拼命宽裕

2、组词（略）

3、(1)shànshānfàfā(2)dàngxiàng

4、异口同声远近闻名不知不觉如愿以偿千里迢迢垂头丧气

5、（对即可）

6、（1）五月黄瓜大街卖（2）耳听为虚

（3）幼不学，老何为。(4)柳暗花明又一村

(5)飘啊飘啊凉爽(6)五光十色瑰丽无比

7、（1）唐王维遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人

（2）侧坐蓬台草映身路人借问遥招手《小儿垂钓》

（3）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

（4）天门中断楚江开碧水东流至此回

8、里-----外傲慢---谦虚丑陋----美丽近----远懦弱---坚强

愚蠢-----聪明（意思对即可）

二、阅读

（一）1、

2、因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luòlào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

3、犹豫慢吞吞地眼圈红红的

4、走上讲台站定那一刻鼓励英子讲完故事赞扬

5、从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁

6、略意思对即可

（二）1、蒙蒙的细雨甜润的露珠婆娑的绿叶

雪白的梨花明媚的阳光银色的海洋

2、形状：扁圆的气味：清香

颜色：开始呈淡绿色，后来颜色变深变黄了

3、三月五月

4、家乡的银梨（意思对即可）

（三）作文

评分要求：

1、语句通顺，情节生动，无错别字25分---30分

2、语句通顺，用词准确，错别字少20分---25分

3、语句通顺，有简单的故事，错别字较多，有拼音。5分----20分