中教网盟：“互联网+”时代传统学校面临的挑战与对策

中教网盟：“互联网+”时代传统学校面临的挑战与对策

“互联网+教育”时代，尤其是超大规模在线开放课程(MOOCs)的兴起，国内外网络在线教师的兴起，给我国传统教育行业带来了很大的冲击和挑战。如何应对这一形势，及时调整教育机构的人才培养的理念、方案以及方式方法，是教育机构急需思考的重要议题。

挑战一：互联网时代，学生对网络的诉求。

在“互联网+”时代，面对“数字土著”——信息技术环境下成长的学生，对视频和图片有强烈的诉求。教师需要充分利用信息技术的优势和“互联网+”带来的契机，在教育教学中有机整合新型信息技术，帮助学生促进学习和发展。而教师怎样利用技术帮助学生建构学科知识，帮助学生健康的学习和发展成为一个问题。

挑战二：替代性教育机构不断涌现，对传统学校的冲击。

一对一的教学模式，丰富有趣的课堂让很多机构抢走了传统学校的生源。尤其一些成绩稍差些的学生，通过全日制的辅导成绩明显提升，冲击着传统的学校教育。一面是学生享受在网络教育之中，一面是教室里枯燥的学习生活。传统教育标准化和同质化的输出，让培养的学生缺乏创新性和批判性。挑战三：教师的职业选择日趋多元化，优秀教师留不住。

职前教师的职业选择日趋多元化。以北京师范大学近几年的师范毕业生为例，除了选择教师作为职业，企事业单位、政府机关、民间组织、培训机构、出版机构等，也成了师范生择业的重要去向。同时一些优秀的老师因为工资太低而频频跳槽，想留住优秀老师成为难题。

策略一：搭建在线教育平台，把在线教育常态化。

尽快将数字化平台整合到教师日常工作的全过程。教育机构应该通过新型学习环境的构建，泛在学习环境的营造，智能教学装备和工具软件等的引入等措施，形成以教育云为依托的智慧学习环境，在教学资源、工具、教和学的社群、教和学的方式等方面形成系统化、数字化的云端平台。更为重要的是，基于互联网的学生在线学习应该成为常态，而不是传统教学方式的点缀。

中教网盟在线教育平台，免费为学校搭建在线教学管理系统，为传统教育机构转型和之后在线教学与管理、学生互联网学习常态化奠定基础。

策略二：打造在线名师，增加老师收入和学校知名度！

中教网盟在线教育平台，可以为学校老师录制优质课，帮助学校打造名师提升自己学校的知名度！在校老师通过优质课提升了自己的名气和收入，也激励在校老师不断提高自己课堂吸引力和特色，让教学质量上升。

策略三：增加兴趣课，让学生爱上学习！

中教网盟在线教育平台给学校提供优质的教学资源，让老师的备课有多维度的参考，线上线下思维碰撞产生新的观念，让一节课更加丰满！教学资源共建共享，学校增设自己的特色课和兴趣课堂。生活在互联网时代的学生，离不开互联网，他们生活中的碎片时间多被互联网填充。利用好互联网教育是为孩子插上腾飞的翅膀！成为“互联网+”时代最为需要的创新型人才。

在这个互联网+”的时代，传统教育机构向在线教育转型是不可避免之势！中教网盟科技有限公司，免费帮助学校、企业搭建在线教育平台，让学校的教、学、管变得更加轻松便捷，让孩子的成长变的更加的欢乐。中教网盟和您一起迎接教育未来！